Minecraft ไขความลับ: เล่นเกมสร้างสรรค์ช่วยให้ฉลาดขึ้นได้อย่างไร

การศึกษาใหม่ที่ตีพิมพ์ในวารสาร "Proceedings of the National Academy of Sciences" เผยให้เห็นว่าการเล่นเกม Minecraft สามารถช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงกลยุทธ์และแก้ปัญหาได้ โดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัย Leiden ในเนเธอร์แลนด์ได้ทำการทดลองกับผู้เข้าร่วมจำนวน 352 คน ให้เล่นเกม Minecraft เป็นเวลาหลายชั่วโมง และพบว่าผู้ที่เล่นเกมนี้มีแนวโน้มที่จะพัฒนากลยุทธ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

ศาสตราจารย์ Dr. Lorenza Colzato หัวหน้าทีมวิจัยกล่าวว่า "เราพบว่าการเล่น Minecraft ซึ่งเป็นเกมที่เปิดโอกาสให้ผู้เล่นสร้างสรรค์และทดลองสิ่งใหม่ ๆ ได้อย่างอิสระ ช่วยกระตุ้นให้เกิดการคิดเชิงกลยุทธ์และการวางแผนอย่างเป็นระบบมากขึ้น"

ในการทดลอง นักวิจัยได้ออกแบบภารกิจที่ท้าทายในเกม Minecraft ซึ่งผู้เล่นจะต้องรวบรวมทรัพยากร สร้างเครื่องมือ และสร้างสิ่งก่อสร้างที่ซับซ้อน ผู้เล่นแต่ละคนมีวิธีการเล่นที่แตกต่างกัน บางคนเน้นการสำรวจและรวบรวมทรัพยากร ในขณะที่บางคนมุ่งเน้นไปที่การวางแผนและสร้างสิ่งก่อสร้างขนาดใหญ่

สิ่งที่น่าสนใจคือ นักวิจัยพบว่าผู้เล่นที่สามารถปรับเปลี่ยนกลยุทธ์ของตนเองได้ตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป มีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จในเกมมากกว่า นอกจากนี้ พวกเขายังพบว่าการเล่น Minecraft ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นทางความคิด ซึ่งเป็นความสามารถในการเปลี่ยนมุมมองและพิจารณาปัญหาจากหลาย ๆ มุมมอง

"ผลการวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าเกม Minecraft ไม่ใช่แค่เกมที่สนุก แต่ยังเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพในการพัฒนาทักษะการคิดที่สำคัญ เช่น การแก้ปัญหา การวางแผน และการคิดเชิงกลยุทธ์" Dr. Colzato กล่าว

นอกจากนี้ นักวิจัยยังเชื่อว่าผลการวิจัยนี้อาจมีนัยสำคัญต่อการศึกษาและการฝึกอบรมในสาขาอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น การใช้เกม Minecraft ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์ อาจช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้น และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในอนาคต

อย่างไรก็ตาม นักวิจัยยังเน้นย้ำว่าจำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อยืนยันผลการวิจัยนี้ และเพื่อทำความเข้าใจกลไกที่อยู่เบื้องหลังความสัมพันธ์ระหว่างการเล่น Minecraft และการพัฒนาความสามารถในการคิดให้ดียิ่งขึ้น

ที่มา: https://scitechdaily.com/how-a-minecraft-game-unlocked-the-secret-to-smarter-thinking/

เผยแพร่เมื่อ: 25 เมษายน 2568 17:20 หมวดหมู่: วิทยาศาสตร์ จำนวนผู้เยี่ยมชม: 52